Toluca, Estado de México, 20 de diciembre de 2018. Cerca de 3 mil alumnos mexiquenses, de los niveles medio superior y superior, participaron este año en las visitas guiadas impulsadas por el Gobierno estatal en las sedes de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, además del Cosmovitral Jardín Botánico, con el objetivo de fortalecer y consolidar la cultura política y democrática de la ciudadanía mexiquense
.
Los recorridos escolares, que forman parte del programa Fortalecimiento de la Cultura Política Democrática, a cargo de la Secretaría General de Gobierno, permiten a alumnos y maestros participantes conocer en términos generales el funcionamiento de la estructura de Gobierno que compone el Estado de México y contribuyen a fortalecer la identidad estatal en su diversidad geográfica, cultural y en la pluralidad política.
“En las dos primeras etapas, que fue de enero a junio, y después del periodo vacacional de julio, entre agosto y diciembre, hemos atendido a un promedio de 3 mil alumnos de 35 municipios y todos, prácticamente en todas las visitas hemos llevado, pues muy buena impresión de ellos; han salido muy contentos y muy bien atendidos por parte de nosotros como Poder Ejecutivo”, explicó Alonso Vega Noguez, Director General de Desarrollo Político y responsable de las visitas.
En 2018 asistieron a los recorridos estudiantes de 37 escuelas, quienes, en un espacio que va de cuatro a cinco horas, son llevados a conocer el Salón “Benito Juárez” y el Salón de Plenos del Poder Legislativo, en donde participan en la simulación de un debate parlamentario.
Posteriormente, en las instalaciones del Poder Judicial reciben una explicación de los murales que ahí se encuentran y otro sobre la historia de la Plaza de los Mártires de la capital mexiquense.
Más tarde, alumnos y sus profesores son trasladados a la sede del Poder Ejecutivo, donde les explican los murales de cuatro reconocidos artistas mexiquenses que engalanan las diversas escalinatas y espacios del edificio: “Tierra de Dioses”, de Ismael Ramos, “La Revolución Mexicana”, de Luis Nishizawa, “La Independencia de México”, de Leopoldo Flores, y “Los Forjadores del Estado de México”, de Ulises Licea.
“Realmente creo que tiene muchísimo de historia y es muy interesante conocer de alguna manera, pues cosas nuevas de México, es bueno conocer más cosas de la historia, y pues sentirnos más que nada orgullosos de nuestro país, de la historia que hay de por medio”, comentó María Monserrat Rivas Morales, alumna del Colegio de Bachillerato Tecnológico (CBT) “Justo Sierra”, en San Mateo Atenco.
“Es una nueva experiencia que tengo ahorita, y lo que más me llamó la atención fue el mural, éste de aquí al lado, que nos presenta de dónde nacimos originalmente, que tenemos como raíces el maíz, que tenemos como raíces las lenguas indígenas y todo lo que nos hace originalmente mexiquenses”, señaló Luis Ángel Becerro, alumno del CBT “Justo Sierra”, en San Mateo Atenco.
“Es una experiencia muy grata conocer el Palacio de Gobierno, que nos abra las puertas, tanto a nosotros como maestros y a los alumnos, es una experiencia pues grata, inolvidable; nos llevamos una experiencia favorable porque no conocíamos algunos murales, verdad, hemos asistido en otras ocasiones, pero estos murales nuevos no los conocíamos, son verdaderamente espectaculares”, comentó Graciela Cabrera García, Subdirectora del CBT “Justo Sierra” de San Mateo Atenco.
El grupo de este Colegio, compuesto por 80 estudiantes, fue uno de los más numerosos que asistieron a estas visitas guiadas de 2018 y con el cual cerró el programa de este año.
En la organización y logística del programa Fortalecimiento de la Cultura Política Democrática, que se reanudará en enero de 2019, participan de manera coordinada el Poder Legislativo, el Poder Judicial, las Secretarías de Educación, de Cultura, de Educación, de Movilidad, de Salud y de Seg